Skip to main content
EN
ÍS
Leita
Umsóknagátt HÍ
Finna starfsfólk
Ugla
Þjónusta
Háskólinn
Fræðasvið og deildir
Félagsvísindasvið
Heilbrigðisvísindasvið
Hugvísindasvið
Menntavísindasvið
Verkfræði- og náttúruvísindasvið
Deildir frá A-Ö
Stjórnskipulag
Rektor
Aðstoðarrektorar
Skrifstofa rektors
Skipurit
Háskólaráð
Nefndir háskólaráðs
Háskólaþing
Lög og reglur
Innri endurskoðun
Sameiginleg stjórnsýsla
Alþjóðasvið
Fjármálasvið
Framkvæmda- og tæknisvið
Kennslusvið
Markaðs- og samskiptasvið
Mannauðssvið
Upplýsingatæknisvið
Vísinda- og nýsköpunarsvið
Mannauður
Laus störf
Starfsfólk
Erlent starfsfólk
Að vinna í HÍ
Starfsmannastefna
Stefna og gæðastarf
Stefna Háskóla Íslands
Gildi Háskóla Íslands
Gæðamál
Önnur stefnuskjöl og áætlanir
Sjálfbærni í HÍ
Jafnrétti í HÍ
Kynningarefni
Um HÍ
Fréttir
HÍ í tölum
Kynningarbæklingar
Myndasöfn
Tímarit HÍ
Árbók HÍ
Miðlun
Leit að fræðimönnum í HÍ
Fyrir fjölmiðla
Vefur HÍ
Hönnunarstaðall
Skráning viðburða
Húsnæði og aðstaða
Háskólabyggingar
Útleiga á stofum
Húsreglur
Listir
Háskólatónleikar
Listasafn
Um skólann
Spurt og svarað
Ársreikningar
Sjálfbærni- og umhverfismál
Saga
Eyðublöð
Rektorskjör 2025
Rektorskjör 2025
Samstarf
Háskólasamstarf
Siðanefnd háskólanna um vísindarannsóknir
Samstarfsnefnd háskólastigsins
Samstarf opinberu háskólanna
Innlent samstarf
Innviðir á vegvísi
Samstarf og samningar
Hallormsstaður
Alþjóðlegt samstarf
Alþjóðasvið
Samstarfsskólar um nemendaskipti
Aurora
Um Aurora
Fyrir nemendur
Fyrir starfsfólk
Aurora samstarfið
Aurora tækifæri á næstunni
Tengsl við atvinnulífið
Vísindagarðar
Atvinnumiðlun stúdenta - Tengslatorg
Samfélagsverkefni
Uppskera
Samfélagsverkefni HÍ
Samfélagsverkefni nemenda
Hlaðvörp tengd HÍ
Háskólinn og heimsmarkmiðin
Sprettur
Háskólavinir
Háskólavinir
Fyrrverandi starfsfólk
Vísindastarf
Vísindi og nýsköpun
Nýsköpun
Sprotafyrirtæki HÍ
Stuðningur
Vísinda- og nýsköpunarsvið
Miðstöð framhaldsnáms
Styrkir og sjóðir við HÍ
Rannsóknarinnviðir
Rannsóknastofnanir og setur
Rannsóknastofnanir
Rannsóknasetur
Rannsóknasamstarf
ROCS rannsóknastofnunin
Stýrihópur HÍ og LSH
COVID rannsóknir og fræði
Nám
Námsframboð
Leita að námi
Grunnnám A-Ö
Fjarnám
Framhaldsnám A-Ö
Doktorsnám A-Ö
Þverfræðilegt nám
Örnám A-Ö
Háskóladagurinn
Annað nám
Skiptinám
Starfsþjálfun erlendis
Endurmenntun HÍ
Gestanám - opinberir háskólar
Stutt námsdvöl erlendis
Háskólabrú Keilis
Sækja um nám
Velkomin í HÍ
Umsóknarsíða
Staða umsóknar
Fylgigögn með umsókn
Umsókn um grunnnám
Umsókn um framhaldsnám
Erlendir umsækjendur
Námsupplýsingar
Kennsluskrá
Inntökuskilyrði
Skrásetningargjöld
Mat á fyrra námi
Einingamat og einkunnir
Skipulag náms
Stundatöflur
Kennslualmanak
Fjarnám
Próf
Brautskráning
Nýnemar
Nýnemar
Aðgangur að innri vef og tölvukerfi
Nýnemakynningar
Gátlisti nýnemans
Ábyrgð á námi
Stuðningur
Nemendaráðgjöf
Nemendaskrá - Umsóknir
Þjónustuborð
Stúdentaráð
Þjónusta
Bókasöfn og bóksala
Tölvuþjónusta
Ritver
Félagsstofnun stúdenta
Tungumálamiðstöð
Húsnæði og aðstaða
Háskólabyggingar
Lesrými og tölvuver
Íþróttahús
Lífið í HÍ
Félagslíf
Matsala og kaffistofur
Stúdentaíbúðir
Leikskólar
Samgöngur
Guðmundur Ágúst Skarphéðinsson - Prófessor
–
Heilbrigðisvísindasvið
Guðmundur Ágúst Skarphéðinsson
English
Prófessor
Aðsetur
Nýi Garður
Sími
5255573
Tölvupóstur
gskarp [hjá] hi.is
Starfseining
Sálfræðideild
Vefsíða
https://www.researchgate.net/profile/Gudmundur_Skarphedinsson
ORCID vefsíða
https://orcid.org/0000-0002-8618-153X
Rannsóknagátt – Guðmundur Ágúst Skarphéðinsson
Námskeið kennd 2024 - 2025
SÁL208G - Vinnulag í sálfræðinámi
SÁL229F - Meðferð sálmeina barna og unglinga
Námsferill
2015
,
Ph.D.
,
Háskólinn í Osló
,
Institutt for klinisk medisin
2011
,
M.Sc.
,
Háskóli Íslands
,
Stjórnun og stefnumótun
2004
,
cand. psych.
,
Háskóli Íslands
,
Klínísk sálfræði
2004
,
BA
,
Háskóli Íslands
,
Sálfræði
Starfsferill
2018 -
,
Dósent,
Háskóli Íslands
2017 -
2018,
Lektor,
Háskóli Íslands
2016 -
2017,
Sálfræðingur, sérfræðingur í klínískri barnasálfræði,
Sørlandet Sykehus, Kvinedal, Noregi
2014 -
2016,
Rannsakandi,
Regionsenter for barn og unges psykiske helse (RBUP), Osló, Noregi
2010 -
2014,
Doktorsnemi,
Regionsenter for barn og unges psykiske helse (RBUP), Osló, Noregi
2006 -
2010,
Sálfræðingur,
Barna- og unglingageðdeild Landspítalans
2010 -
2010,
Sálfræðingur,
Sørlandet Sykehus, Arendal, Noregi
2005 -
2006,
Sálfræðingur,
Námsmatsstofnun (Nú Menntamálastofnun)
2004 -
2004,
Skólasálfræðingur,
Vesturgarður, Þjónustumiðstöð Vesturbæjar
Útgefið efni
2025
Preliminary effectiveness of the Bergen 4-day treatment for OCD in Iceland
Cognitive Behaviour Therapy
Psychiatric Comorbidity of Pediatric OCRDs
2024
Exploring latent clusters in pediatric OCD based on symptoms, severity, age, gender, and comorbidity
European Child and Adolescent Psychiatry
Cognitive Behavioral Therapy for Anxiety and Depression in Children and Adolescents
Psychiatric Clinics of North America
Advancing Dissemination and Implementation of Treatment for Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Online CBT Versus Standard CBT for Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder
Child Psychiatry and Human Development
A General Factor of Psychopathology Predicts Treatment and Long-Term Outcomes in Children and Adolescents With Obsessive-Compulsive Disorder
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Intensive treatments for children and adolescents with anxiety or obsessive-compulsive disorders
Journal of Anxiety Disorders
Psychometric properties of the Strengths and Difficulties Questionnaire in an Icelandic community sample
Nordic Journal of Psychiatry
Remission and Relapse Across Three Years in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder Following Evidence-Based Treatments
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
2023
Secondary outcomes of enhanced cognitive behavioral therapy (eCBT) for children and adolescents with obsessive-compulsive disorder
Frontiers in Human Neuroscience
Long-term functional impairment in pediatric OCD after and during treatment
Psychiatry Research
Do Autistic Traits Predict Outcome of Cognitive Behavioral Therapy in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder?
Research on Child and Adolescent Psychopathology
The Feasibility and Efficacy of a Group-Based, Brief Transdiagnostic Cognitive-Behavioral Treatment for Adolescents with Internalizing Problems
Child Psychiatry and Human Development
Evaluating the Interrater Reliability of the Icelandic Version of K-SADS-PL DSM-5
Child Psychiatry and Human Development
Family Accommodation in Pediatric Obsessive–Compulsive Disorder
Child Psychiatry and Human Development
Parents’ experience and views on the assessment and treatment of children with OCD within the public mental health system in Iceland
Nordic Journal of Psychiatry
2022
Long- term remission status in pediatric obsessive-compulsive disorder
Psychiatry Research
Age differences in children with obsessive-compulsive disorder
Nordic Journal of Psychiatry
Specific Contamination Symptoms are Associated with Experiencing a Limited Response of Cognitive-Behavioral Therapy in Pediatric Patients with OCD
Child Psychiatry and Human Development
Efficacy and safety of serotonin reuptake inhibitors (SSRI) and serotonin noradrenaline reuptake inhibitors (SNRI) for children and adolescents with anxiety disorders
Nordic Journal of Psychiatry
Internet-based psychotherapy in children with obsessive-compulsive disorder (OCD)
Trials
Sexual obsessions in children and adolescents
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Comparative effectiveness of cognitive behavioral treatment, serotonin, and serotonin noradrenaline reuptake inhibitors for anxiety in children and adolescents
Nordic Journal of Psychiatry
Body Dysmorphic Symptoms in Youth with Obsessive-compulsive Disorder
Child Psychiatry and Human Development
eCBT Versus Standard Individual CBT for Paediatric Obsessive–Compulsive Disorder
Child Psychiatry and Human Development
2.15 Reliability and Validity of the DSM-5 K-SADS-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL)
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Cognitive behavioral therapy for child and adolescent hoarding disorder
Standard individual cognitive behavioral therapy for children and adolescents with pediatric obsessive-compulsive disorder
2021
Neurochemical properties measured by H-1 magnetic resonance spectroscopy may predict cognitive behaviour therapy outcome in paediatric OCD: a pilot study
Journal of Neural Transmission
Systematic Review and Meta-analysis
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Parent–youth agreement on psychiatric diagnoses and symptoms
Nordic Journal of Psychiatry
Quality of life in pediatric patients with obsessive–compulsive disorder during and 3 years after stepped-care treatment
European Child and Adolescent Psychiatry
Diagnostic efficiency and validity of the DSM-oriented Child Behavior Checklist and Youth Self-Report scales in a clinical sample of Swedish youth
PLoS ONE
Comorbidities in Obsessive-Compulsive Disorder Across the Lifespan
Frontiers in Psychiatry
Aerobic exercise for adolescent outpatients with persistent major depression
Clinical Child Psychology and Psychiatry
Younger versus older children with obsessive-compulsive disorder
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Health anxiety symptoms in pediatric obsessive–compulsive disorder
European Child and Adolescent Psychiatry
Internet-based cognitive behavioral therapy in children and adolescents with obsessive compulsive disorder
Journal of Neural Transmission
2020
Screening efficiency of the mood and feelings questionnaire (MFQ) and short mood and feelings questionnaire (SMFQ) in Swedish help seeking outpatients
PLoS ONE
Distinct trajectories of long-term symptom severity in pediatric obsessive–compulsive disorder during and after stepped-care treatment
Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines
Þunglyndiskvarði fyrir börn (Children’s Depression Inventory) - Kerfisbundið yfirlit yfir próffræðilega eiginleika íslenskrar útgáfu
Sálfræðiritið
The Children's Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale's auxiliary items
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Icelandic translation and reliability data on the DSM-5 version of the schedule for affective disorders and schizophrenia for school-aged children–present and lifetime version (K-SADS-PL)
Nordic Journal of Psychiatry
Assessment, treatment and the importance of early intervention of childhood hoarding
Children Australia
Treatment Gains Are Sustainable in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Effectiveness of cognitive behavioral therapy (CBT) for child and adolescent anxiety disorders across different CBT modalities and comparisons
Nordic Journal of Psychiatry
2019
Is it time to rethink standard dosage of exposure-based cognitive behavioral therapy for pediatric obsessive-compulsive disorder?
Psychiatry Research
Notkun berskjöldunar meðal sálfræðinga á Íslandi fyrir börn með áráttu- og þráhyggjuröskun
Sálfræðiritið
Sjálfsmatskvarðar Becks fyrir börn og unglinga: Kerfisbundið yfirlit yfir próffræðilega eiginleika íslenskrar útgáfu
Sálfræðiritið
Hoarding in children and adolescents with obsessive–compulsive disorder
European Child and Adolescent Psychiatry
Convergent and divergent validity of the schedule for affective disorders and schizophrenia for school-age children–present and lifetime version diagnoses in a sample of children and adolescents with obsessive–compulsive disorder
Nordic Journal of Psychiatry
Berskjöldun fyrir börn með kvíðaraskanir: Könnun meðal íslenskra sálfræðinga um notkun berskjöldunar í meðhöndlun kvíðaraskana hjá börnum og unglingum
Sálfræðiritið
Kerfisbundið yfirlit yfir próffræðilega eiginleika Fjölþáttakvíðakvarða fyrir börn (Multidimensional Anxiety Scale for Children) í íslensku úrtaki
Sálfræðiritið
2018
Obsessive-compulsive symptom dimensions
Psychiatry Research
A solid majority remit following evidence-based OCD treatments
European Child and Adolescent Psychiatry
2017
Structure and clinical correlates of obsessive–compulsive symptoms in a large sample of children and adolescents
European Child and Adolescent Psychiatry
The Validity of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders Revised (SCARED-R) Scale and Sub-Scales in Swedish Youth
Child Psychiatry & Human Development
One-Year Outcome for Responders of Cognitive-Behavioral Therapy for Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Medication Management of Childhood OCD
Neurobiological and neurodevelopmental perspectives on OCD and their clinical implications
Early responders and remitters to exposure-based CBT for pediatric OCD
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Psychoeducation for Children, Parents, and Family Members About Obsessive-Compulsive Disorder and Cognitive Behavior Therapy
Defining cognitive-behavior therapy response and remission in pediatric OCD
European Child and Adolescent Psychiatry
Pediatric obsessive–compulsive disorder with tic symptoms
European Child and Adolescent Psychiatry
2016
Gagnreynd þrepaskipt meðferð með dæmi af áráttu- og þráhyggjuröskun hjá börnum og unglingum
Sálfræðiritið
Gagnreynd medferd vid áráttu-og práhyggjuröskun hjá börnum og unglingum
Laeknabladid
Gagnreynd meðferð við áráttu- og þráhyggjuröskun hjá börnum og unglingum
Læknablaðið
Subclinical autism spectrum symptoms in pediatric obsessive–compulsive disorder
European Child and Adolescent Psychiatry
Familial occurrence of tic disorder, anxiety and depression is associated with the clinical presentation of obsessive compulsive disorder (OCD) in children and adolescents
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School Aged Children
PsykTestBARN
Treatment of a Child With Obsessive-Compulsive Disorder With Limited Motivation
Journal of Clinical Psychology
2015
Evidence-Based Treatments in Treatment-Naïve and Treatment-Resistant Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder
Current Behavioral Neuroscience Reports
Screening efficiency of the self-report version of the Multidimensional Anxiety Scale for Children in a highly comorbid inpatient sample
Nordic Journal of Psychiatry
The place of and evidence for serotonin reuptake inhibitors (SRIs) for obsessive compulsive disorder (OCD) in children and adolescents
Psychiatry Research
Tics Moderate Sertraline, but Not Cognitive-Behavior Therapy Response in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder Patients Who Do Not Respond to Cognitive-Behavior Therapy
Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology
Effectiveness of cognitive behavior treatment for pediatric obsessive-compulsive disorder
Behaviour Research and Therapy
Continued cognitive-behavior therapy versus sertraline for children and adolescents with obsessive–compulsive disorder that were non-responders to cognitive-behavior therapy
European Child and Adolescent Psychiatry
Evaluation of the factor structure of the Child Obsessive-Compulsive Impact Scale - Revised (COIS-R) in Scandinavia with confirmatory factor analysis
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Sleep problems and cognitive behavior therapy in pediatric obsessive-compulsive disorder have bidirectional effects
Journal of Anxiety Disorders
Sertraline Treatment of Nonresponders to Extended Cognitive-Behavior Therapy in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder
Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology
Predictors associated with improved cognitive-behavioral therapy outcome in pediatric obsessive-compulsive disorder
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED)
PsykTestBARN
Standard individual cognitive behaviour therapy for paediatric obsessive-compulsive disorder
Nordic Journal of Psychiatry
2014
Måleegenskaper ved den norske versjonen av The Leyton Obsessional Inventory-Child Version (LOI-CV)
PsykTestBARN
Genetiske og nevrobiologiske perspektiver
2013
Þróun þekkingarstjórnunarkvarða
Tímarit um viðskipti og efnahagsmál
The Nordic long-term OCD treatment study (NordLOTS)
Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Children’s Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (CY-BOCS)
PsykTestBARN
Psychometric properties of the Icelandic version of the Denison Organizational Culture Survey
International Journal of Business and Social Science
Psychiatric disorders in an urban sample of preschool children
Child and Adolescent Mental Health
2012
Afdrif barna á Íslandi sem eru ættleidd erlendis frá
Laeknabladid
2010
Parent-youth agreement on symptoms and diagnosis
Journal of Physiology Paris
Validity of K-SADS-PL (Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children--Present and Lifetime Version) depression diagnoses in an adolescent clinical population
Nordic Journal of Psychiatry
2009
Þátttagreining DOCS út frá þekkingarstjórnun
2008
Próffræðilegir eiginleikar Sjálfsmatskvarða Becks í úrtaki 10 til 15 ára barna
Sálfræðiritið
Mat á tölvuleikjavanda : próffræðilegir eiginleikar og tengsl við tölvuleikjategundir
Sálfræðiritið
2006
Forprófun á íslenskri útgáfu Sjálfsmatskvarða Becks fyrir börn og unglinga
Sálfræðiritið
Áhrif hljóðgildis á skynjun sérhljóðalengdar í íslensku : er hægt að breyta stuttu [ə] í langt [ə] og öfugt?
Sálfræðiritið
Prevalence estimates of gambling and problem gambling among 13- to 15-year-old adolescents in Reykjavík: An examination of correlates of problem gambling and different accessibility to electronic gambling machines in Iceland
Journal of Gambling Issues
2005
Spilahegðun og algengi spilavanda hjá reykvískum unglingum á aldrinum 13-15 ára: Mat á hugsanlegum áhættuþáttum spilavanda unglinga
2004
Algengi spilavanda hjá reykvískum unglingum á aldrinum 13-15 ára
Prevalence estimates of gambling and problem gambling among 13 to 15 years old adolescents in Reykjavik
Sérsvið:
Klínísk barnasálfræði
Áráttu- og þráhyggjuröskun
Kvíðaraskanir
Gagnreynt mat
Gagnreynd meðferð
Háskólinn
Fræðasvið og deildir
Félagsvísindasvið
Um Félagsvísindasvið
Jafnréttismál
Stjórnsýsla
Hafðu samband
Rannsóknir á Félagsvísindasviði
Rannsóknir á sviðinu
Doktorsnám
Þjónusta Félagsvísindasviðs
Þjónustutorg í Gimli
Nemendaþjónusta FVS
Aðstaða
Móttaka nýnema
Heilbrigðisvísindasvið
Rannsóknir á Heilbrigðisvísindasviði
Miðstöð í Lýðheilsuvísindum
Stundatöflur
Fylgigögn með umsókn
Móttaka nýnema
Umsókn um doktorsnám
Málstofur og gestafyrirlesarar
Lokaverkefni
Stjórn og starfsfólk
Algengar spurningar
Möguleg rannsóknarverkefni
Doktorsnám við Heilbrigðisvísindasvið
Rannsóknarverkefni doktorsnema
Þverfræðilegt nám
Veiting akademískra nafnbóta
Um Heilbrigðisvísindasvið
Starfsfólk Heilbrigðisvísindasviðs
Stjórnun Heilbrigðisvísindasviðs
Stundakennarar
Hagnýtar upplýsingar fyrir stundakennara
Viðburðir
Reglur
Samstarf
Nýr Landspítali
Hafðu samband
Þjónusta
Heilbrigðisþjónusta
Nemendaþjónusta
Rannsóknaþjónusta
Próffræðistofa
Tölfræðiráðgjöf
Sviðsskrifstofa
Bókasafn
Móttaka nýnema
Kynningarfundir deilda
Hugvísindasvið
Rannsóknir á Hugvísindasviði
Nám við Hugvísindasvið
Doktorsnám
Rannsóknastofnanir Hugvísindasviðs
Um Hugvísindasvið
Algengar spurningar
Alþjóðlegt samstarf
Starfsfólk Hugvísindasviðs
Stundatöflur
Kennslualmanak
Heiðursdoktorar
Jafnréttismál
Alþjóðlegi jafnréttisskólinn
Samfélag nemenda
Þjónusta Hugvísindasviðs
Námsaðstaða
Skrifstofa
Menntavísindasvið
Rannsóknir á Menntavísindasviði
Rannsóknir á sviðinu
Vettvangsnám
Doktorsnám
Nýsköpunarstofa menntunar
Rannsóknarstofur
Styrkir
Útgáfa
Um Menntavísindasvið
Inntökuskilyrði
Stjórn og starfsfólk
Námsmat og próf
Skiptinám
Lög og reglur
Húsnæði og aðstaða
Félagslíf
Viðburðir
Samstarf
Flutningur í Sögu
Spurt og svarað
Sagan
Hafðu samband
Fyrirlestrarröð
Þjónusta Menntavísindasviðs
Aðstaða
Kennsluskrifstofa
Móttaka nýnema
Mat á fyrra námi
Bókasafn
Hagnýtar upplýsingar
Verkfræði- og náttúruvísindasvið
Rannsóknir á Verkfræði- og náttúruvísindasviði
Doktorsnám
Rannsóknastofnanir og setur
Verkfræðistofnun
Um Verkfræði- og náttúruvísindasvið
Kennslualmanak
Stoðþjónusta
Umsókn og fylgigögn fyrir framhaldsnám
Umsókn um doktorsnám og fylgigögn
Stjórn og deildarforsetar
Starfsfólk
Lög og reglur
Hafðu samband
Þjónusta Verkfræði- og náttúruvísindasviðs
Húsnæði og aðstaða
Nemendaþjónusta VoN
Þjónusta fyrir nemendur
Mat á fyrra námi
Móttaka nýnema
Tutor-web
Deildir frá A-Ö
Deild faggreinakennslu
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknarverkefni
Um deildina
Kynningarefni
Stjórn og starfsfólk
Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Ritgerðir og lokaverkefni
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknarverkefni
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Kynningarefni
Deild heimspeki, sagnfræði og fornleifafræði
Nám
Rannsóknir
Um deildina
Húsnæði og aðstaða
Samstarf
Starfsfólk
Deild kennslu- og menntunarfræði
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Raunfærnimat
Ritgerðir og lokaverkefni
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknarverkefni
Um deildina
Kynningarefni - Deild faggreinakennslu og Deild kennslu- og menntunarfræði
Stjórn og starfsfólk
Deild menntunar og margbreytileika
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknarverkefni
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Kynningarefni
Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Örnám
Skiptinám
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknir
Gagnagrunnar
Brautskráðir doktorar
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
UNITWIN
Kynningarefni
Lög og reglur
Hafðu samband
Félagsráðgjafardeild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Örnám
Skiptinám
Stundatöflur
Móttaka nýnema
Rannsóknir
MA verkefni
Doktorsnám
Rannsóknir kennara
Brautskráðir doktorar
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Starfsfólk Félagsráðgjafardeildar
Samstarf
Algengar spurningar
Félagsráðgjöf fyrir háskólanema
Námsmat og reglur
Lög og reglur
Kynningarefni
Hafðu samband
Guðfræði- og trúarbragðafræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Um deildina
Starfsfólk Guðfræði- og trúarbragðafræðideildar
Húsnæði og aðstaða
Alþjóðlegt samstarf
Kennslustefna Guðfræði- og trúarbragðafræðideildar
Um Guðfræði- og trúarbragðafræðideild
Hagfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Lotunám
Námsmat
Stundatöflur
Rannsóknir
Doktorsnám
Brautskráðir doktorar
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
Kynningarefni
Hafðu samband
Hjúkrunar- og ljósmóðurfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Inntökuskilyrði í framhaldsnám
Skiptinám
Stundatöflur
Rannsóknir
Fræðasvið
Rannsóknir við deildina
Starfsvettvangur hjúkrunarfræðinga
Um deildina
Aðstaða
Stjórnun
Starfsfólk
Samstarf
Kynningarefni
Jafnrétti
Saga
Algengar spurningar
Lög og reglur
Reglur
Hafðu samband
Iðnaðarverkfræði- vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Nýlegar meistararitgerðir
Sérsvið starfsfólks í iðnaðarverkfræði og vélaverkfræði
Sérsvið starfsfólks í tölvunarfræði og hugbúnaðarverkfræði
Um deildina
Starfsfólk
Hafðu samband
Samstarf
Íslensku- og menningardeild
Nám
Inntökupróf í BA-nám í Íslensku sem öðru máli
Rannsóknir
Um deildina
Samstarf
Starfsfólk
Kennarar í almennri bókmenntafræði
Kennarar í kvikmyndafræði
Jarðvísindadeild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
Heiðursdoktorar
Hafðu samband
Lagadeild
Nám
Grunnnám
Meistaranám
Algengar spurningar
Stundatöflur
Rannsóknir
Doktorsnám
Brautskráðir doktorar
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
Bókasafn
Sagan
Kynningarefni
Lög og reglur Lagadeildar
Hafðu samband
Líf- og umhverfisvísindadeild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Um deildina
Starfsfólk
Hafðu samband
Samstarf
Lyfjafræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknir við deildina
Rannsóknarstofnun um lyfjamál
MS verkefni
Meistaraverkefni nemenda
Um deildina
Starfsfólk
Skrifstofur og stjórnun
Viðurkenningar og styrkir
Kynningarefni
Hafðu samband
Samstarf
Læknadeild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Umsóknarferli í framhaldsnám
Inntökupróf
Gátlisti
Algengar spurningar
Um inntökuprófið
Mat á fyrra námi
Stundatöflur
Skipulag
Rannsóknir
Stofnanir og setur
Fræðasvið í læknisfræði
Rannsóknarverkefni
MS verkefni í boði
Lokaverkefni nemenda í sjúkraþjálfun
Lífeðlisfræðistofnun
Lífefna- og sameindalíffræðistofa
Lífvísindasetur
Rannsóknarstofa í endurhæfingar- og hreyfivísindum
Um deildina
Starfsfólk
Stjórnun
Samstarf
Aðstaða
Kynningarefni
Reglur
Reglur um endurtöku prófa, endurinnritun og umskráningu úr öðrum deildum
Matvæla- og næringarfræðideild
Nám
Grunnnám
Inntökuskilyrði í grunnnám
Framhaldsnám
Inntökuskilyrði í framhaldsnám
Hvað er matvælafræði?
Hvað er næringarfræði?
Stundatöflur
Umsagnir nemenda
Rannsóknir
Rannsóknastofnanir
Rannsóknarverkefni
MoN dagur
Heimsmarkmið SÞ
Um deildina
Starfsfólk
Skrifstofa og stjórn
Samstarf
Aðstaða
Kynningarefni
Hafðu samband
Mála- og menningardeild
Nám
Þýska: Skiptinám og sumarnámskeið
Rannsóknir
Um deildina
Húsnæði og aðstaða
Samstarf
Starfsfólk
Kennarar í dönsku
Rafmagns- og tölvuverkfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Doktorsnám
Um deildina
Starfsfólk
Hafðu samband
Samstarf
Raunvísindadeild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Rannsóknir
Um deildina
Starfsfólk
Hafðu samband
Samstarf
Sálfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Inntökuskilyrði
Stundatöflur
Fylgigögn með umsókn
Ritgerðir og lokaverkefni
Rannsóknir
Rannsóknir við deildina
Lokaverkefni nemenda
Brautskráðir doktorar
Rannsóknarverkefni doktorsnema
Um deildina
Stjórnun og starfsfólk
Samstarf
Sálfræðiráðgjöf háskólanema
Kynningarefni og sagan
Algengar spurningar
Stjórnmálafræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Örnám
Stundatöflur
Fjarnám
Móttaka nýnema
Starfsnám
Rannsóknir
Brautskráðir doktorar
Rannsóknahópar
Rannsóknarstofur og stofnanir
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
Lög og reglur
Kynningarefni
Hafðu samband
Tannlæknadeild
Nám
Tanntæknanám
Stundatöflur
Rannsóknir
Rannsóknir við deildina
Tannlækningastofnun
Um deildina
Starfsfólk
Skrifstofur og stjórnun
Aðstaða
Kynningarefni
Sagan
Tannlæknaþjónusta
Hafðu samband
Umhverfis- og byggingarverkfræðideild
Nám
Grunnnám
Framhaldsnám
Skiptinám
Félagslíf
Rannsóknir
Um deildina
Starfsfólk
Húsnæði og aðstaða
Kennslustefna
Samstarf
Hafðu samband
Viðskiptafræðideild
Nám
Grunnám
Framhaldsnám
Námsmat
Starfsþjálfun
Lotunám
Stundatöflur
Ritgerðir og lokaverkefni
Lokaverkefni í MAcc námi
Félagslíf
Rannsóknir
Doktorsnám
Rannsóknarverkefni
Rannsóknarmiðstöð skapandi greina
Rannsóknarmiðstöð um markaðs- og þjónustufræði
Brautskráðir doktorar
Ráðstefnur
Tímarit
Um deildina
Stjórn og starfsfólk
Samstarf
Kynningarefni
Lög og reglur
Hafðu samband
Stjórnskipulag
Rektor
Myndir fyrir fjölmiðla
Aðstoðarrektorar
Um aðstoðarrektora
Aðstoðarrektor vísinda og samfélags
Aðstoðarrektor kennslumála og stefnu
Skrifstofa rektors
Skjalasafn
Skipurit
Framkvæmdastjóri sameiginlegrar stjórnsýslu
Háskólaráð
Um háskólaráð
Nefndir háskólaráðs
Fundargerðir háskólaráðs
Nefndir háskólaráðs
Háskólaþing
Lög og reglur
Lög og reglur HÍ
Leita að lögum og reglum
Um ábyrgð á tölvupósti
Öryggi og persónuvernd á vef Háskóla Íslands
Vefmæling og notkun á vefkökum
Innri endurskoðun
Sameiginleg stjórnsýsla
Alþjóðasvið
Starfsfólk Alþjóðasviðs
Tengiliðir vegna alþjóðamála
Fjármálasvið
Fjármálasvið
Reikningshald
Ferðaheimildir
Rafrænir reikningar
Framkvæmda- og tæknisvið
Framkvæmda- og tæknisvið
Kennslusvið
Markaðs- og samskiptasvið
Kvikmyndun, ljósmyndun og streymi
Mannauðssvið
Um mannauðssvið
Kjara- og launadeild
Fyrrverandi starfsfólk
Viðurkenningar til starfsmanna
Upplýsingatæknisvið
Tækniumhverfi
Fyrir kennslu
Fyrir rannsóknarstarf
Upplýsingakerfi
Samstarf um upplýsingatækni
Menntaský
Nordunet
RHnet
UTS og Háskólarnir
Um Upplýsingatæknisvið
Gjaldskrá
Hver erum við?
Starfsfólk
Stjórnskipulag
Starfsáætlun
Upplýsingaöryggi
Saga UTS
Vísinda- og nýsköpunarsvið
Mannauður
Laus störf
Starfsfólk
Erlent starfsfólk
Að vinna í HÍ
Starfsmannastefna
Fjölskyldustefna Háskóla Íslands
Stefna og gæðastarf
Stefna Háskóla Íslands
Gildi Háskóla Íslands
Gæðamál
Viðmið og kröfur um gæði doktorsnáms við HÍ
Viðmið og kröfur um gæði meistaranáms við HÍ
Önnur stefnuskjöl og áætlanir
Gæðastefna
Jafnréttismál
Jafnréttisáætlun
Jafnrétti í HÍ
Nefndir og ráð á sviði jafnréttis
Verklagsreglur um viðbrögð við einelti og öðru ofbeldi innan Háskóla Íslands
Verklagsreglur um viðbrögð við kynbundinni og kynferðislegri áreitni og kynbundnu og kynferðislegu ofbeldi
Vefir um jafnréttismál
Útgefið efni
Málstefna
Opinn aðgangur
Stefna um opinn aðgang
Persónuvernd
Rafræn vöktun
Siðareglur
Sjálfbærni- og umhverfismál
Sjálfbærni- og umhverfi
Hvað er sjálfbærni?
Umhverfisstefna í rekstri
Græn skref og bókhald
Grænfáninn
Umhverfisnefnd Grænfánans
Umhverfisþættir
Sorpflokkunarkerfi
Vistvænar samgöngur
Grænn lífsstíll
Nám
Rannsóknir
Skjalastefna
Starfsmannastefna
Upplýsingaöryggisstefna
Vefstefna
Öryggi og vinnuvernd
Sjálfbærni í HÍ
Jafnrétti í HÍ
Kynningarefni
Um HÍ
Fréttir
RSS straumar Háskóla Íslands
HÍ í tölum
Nemendur
Starfsmenn
Starfsmenn - eldri tölur
Rannsóknir
Samstarf við samfélag
Kynningarbæklingar
Myndasöfn
Tímarit HÍ
Árbók HÍ
Miðlun
Leit að fræðimönnum í HÍ
Fyrir fjölmiðla
Vefur HÍ
Hönnunarstaðall
Skráning viðburða
Húsnæði og aðstaða
Háskólabyggingar
Útleiga á stofum
Húsreglur
Listir
Háskólatónleikar
Listasafn
Um skólann
Spurt og svarað
Ársreikningar
Sjálfbærni- og umhverfismál
Saga
Aldarsaga Háskóla Íslands
Háskóli Íslands 75 ára
Byggingarsaga
Heiðursdoktorar
Eyðublöð
Rektorskjör 2025
Rektorskjör 2025
Samstarf
Háskólasamstarf
Siðanefnd háskólanna um vísindarannsóknir
Samstarfsnefnd háskólastigsins
Samstarf opinberu háskólanna
Innlent samstarf
Innviðir á vegvísi
Frá sameindum til sniðlækninga: heildstæð aðstaða fyrir nútíma lífvísindi
Efnagreining - frá frumefnum til lífsameinda
Efnagreiningar- tækjalisti
Efnisvísinda- og efnisverkfræðisetur
EPOS Ísland
Íslenskir rafrænir innviðir
Miðstöð stafrænna hugvísinda og lista
Samstarf og samningar
Hallormsstaður
Hallormsstaður og HÍ
Kennslurými og aðstaða
Stúdentagarðar
Algengar spurningar
Stjórn og starfsfólk
Um Hallormsstað
Alþjóðlegt samstarf
Alþjóðasvið
Samstarfsskólar um nemendaskipti
Aurora
Um Aurora
Fyrir nemendur
Fyrir starfsfólk
Aurora samstarfið
Aurora tækifæri á næstunni
Tengsl við atvinnulífið
Vísindagarðar
Atvinnumiðlun stúdenta - Tengslatorg
Samfélagsverkefni
Uppskera
Uppskera
Afmælismálþing í Háskóla Íslands
Menningarhátíð í Hörpu
Aðrir viðburðir
Staðir
Fötlunarfræði
Tungumál og túlkun
Samstarf og stýrihópur
Öll dagskrá
Styrktaraðilar
Samfélagsverkefni HÍ
Barnamenningarhátíð
Biophilia
FLL- tækni og hönnunarkeppnin
Fjársjóður framtíðar
Háskólahlaupið
Háskólalestin
Háskóli unga fólksins
Með fróðleik í fararnesti
Nýsköpunarkeppni grunnskólanna
Ungir vísindamenn
Vísindasmiðjan
Vísindavaka
Vísindi á mannamáli
Yfirlit - Samfélagsverkefni HÍ
Samfélagsverkefni nemenda
Ástráður forvarnarstarf læknanema
Bangsaspítalinn
Hollráður
Lögfræðiaðstoð Orators
Sálfræðiráðgjöf háskólanema
Tannlæknaþjónusta
Hlaðvörp tengd HÍ
Líftækni nemur land á Íslandi
Raddir margbreytileikans
Háskólinn og heimsmarkmiðin
Heimsmarkmiðin
1. Engin fátækt
2. Ekkert hungur
3. Heilsa og vellíðan
4. Menntun fyrir alla
5. Jafnrétti kynjanna
6. Hreint vatn og hreinlætisaðstaða
7. Sjálfbær orka
8. Góð atvinna og hagvöxtur
9. Nýsköpun og uppbygging
10. Aukinn jöfnuður
11. Sjálfbærar borgir og samfélög
12. Ábyrg neysla og framleiðsla
13. Aðgerðir í loftslagsmálum
14. Líf í vatni
15. Líf á landi
16. Friður og réttlæti
17. Samvinna um markmiðin
Starfsfólk tengt heimsmarkmiðunum
Viðburðaröð
Sprettur
Um Sprett
Kynningarefni
Mentor
Háskólavinir
Háskólavinir
Fréttabréf Háskólavina
Spurt og svarað
Fyrrverandi starfsfólk
Vísindastarf
Vísindi og nýsköpun
Nýsköpun
Viltu læra nýsköpun?
Viltu starfa við nýsköpun?
Vísinda- og nýsköpunarverðlaun HÍ
Hraðlar og lausnamót
Tilkynning um uppfinningu
Hugverkanefnd HÍ og Landspítala
Auðna-tæknitorg
Sprotamýri
Kveikja
KLAK
Spurt og svarað um nýsköpun
Sprotafyrirtæki HÍ
Stuðningur
Vísinda- og nýsköpunarsvið
Erlent rannsóknasamstarf
Pan-European Seal samstarfið
Við höfum áhrif
Miðstöð framhaldsnáms
Meistaranám
Doktorsnám
Doktorsnám við HÍ
Viðmið og reglur um doktorsnám
Staða og fjármögnun
Stuðningur við nemendur
Verkfærakista doktorsnema
Umboðsmaður doktorsnema
Stuðningur við leiðbeinendur
Þjálfun fyrir leiðbeinendur
Tvöfaldar doktorsgráður
Reglur um andmælendur við doktorsvarnir
M.Phil.-gráða
Nemendafélög doktorsnema
Hagnýtar upplýsingar
Greinar og skýrslur
Lífið að loknu doktorsnámi
Tölfræði
Rannsóknanám
Hlutverk
Starfsfólk
Stjórn
Styrkir og sjóðir við HÍ
Félagsvísindasvið - styrktarsjóðir
Ingjaldssjóður
Minningarsjóður um aldarafmæli frjálsrar verzlunar á Íslandi
Sigrúnarsjóður
Styrktarsjóður Margaretar og Bents Scheving Thorsteinssonar
Heilbrigðisvísindasvið - Styrktarsjóðir
Menntasjóður Læknadeildar
Minningarsjóður Bjargar Magnúsdóttur ljósmóður og Magnúsar Jónassonar bónda
Minningarsjóður Guðrúnar Marteinsdóttur
Rannsóknasjóður Ingibjargar R. Magnúsdóttur
Sjóður Níelsar Dungals
Sjóður Sigríðar Lárusdóttur
Styrktarsjóður Erlendar Haraldssonar
Verðlaunasjóður Alfreds Benzon
Verðlaunasjóður Bergþóru og Þorsteins Schevings Thorsteinssonar lyfsala
Verðlaunasjóður Óskars Þórðarsonar læknis
Hugvísindasvið - Styrktarsjóðir
Íslenskusjóðurinn
Heimspekisjóður Brynjólfs Bjarnasonar
Menntasjóður Hugvísindasviðs
Minningarsjóður dr. phil. Jóns Jóhannessonar prófessors
Sagnfræðisjóður dr. Björns Þorsteinssonar
Starfssjóður Guðfræðistofnunar Háskóla Íslands
Styrktarsjóður Listasafns Háskóla Íslands
Styrktarsjóður Stofnunar Vigdísar Finnbogadóttur
Styrktarsjóður Áslaugar Hafliðadóttur
Styrktarsjóður Þórbergs Þórðarsonar og Margrétar Jónsdóttur
Menntavísindasvið - Styrktarsjóðir
Broddflugan
Sjóður Steingríms Arasonar
Styrktar- og rannsóknarsjóður Þuríðar J. Kristjánsdóttur
Verkfræði- og náttúruvísindasvið - Styrktarsjóðir
Almanakssjóður
Eggertssjóður
Menningar- og framfarasjóður Ludvigs Storr
Minningarsjóður Aðalsteins Kristjánssonar til eflingar náttúruvísindum og efnafræði
Minningarsjóður Þorvalds Finnbogasonar stúdents
Minningasjóður Jóns Þorlákssonar verkfræðings
Tækjasjóður Verkfræðideildar – Landmælingar
Verðlaunasjóður Sigurðar Helgasonar prófessors
Þverfaglegir styrktarsjóðir
Nýsköpunarsjóður dr. Þorsteins Inga Sigfússonar
Rannsóknarsjóður Össurar og Ottobock
Sáttmálasjóður Háskóla Íslands
Selma og Kay Langvads Legat
Sjóður Páls Guðmundssonar frá Rjúpnafelli
Þórsteinssjóður
Rannsóknasjóðir doktorsnema
Aðstoðarkennarastyrkir fyrir doktorsnema
Doktorssjóður Styrktarsjóða HÍ
Doktorsstyrkir Háskóla Íslands
Ferðastyrkir doktorsnema
Nýdoktorastyrkir Háskóla Íslands
Sjóðir vísindamanna og starfsfólks
Kennslumálasjóður
Rannsóknasjóður Háskóla Íslands
Tækjakaupasjóður
Aðrir sjóðir
Afreks- og hvatningarsjóður stúdenta Háskóla Íslands
Uppbyggingasjóður EES
Stofnun styrktarsjóða við HÍ
Rannsóknarinnviðir
Rannsóknastofnanir og setur
Rannsóknastofnanir
Rannsóknasetur
Austurland
Breiðdalsvík
Hornafjörður
ADVENT
Birtingarmyndir jökla í bókmenntum
BuSK
Ferðamennska og sjálfbær þróun
Fræðsluvefurinn Bifröst
Hamfarahlýnun
Kvennabókmenntir og kynjafræði
Landslag og óbyggð víðerni
SAINT: Slow Adventure in Northern Territories
SCITOUR: Scientific Tourism
Saga systra
Sjónrænar rannsóknir og bráðnun jökla
Verndarstýring friðlýstra svæða
Íslenskar samtímabókmenntir
Þórbergur Þórðarson
Húsavík
Norðurland vestra
Gagnagrunnur sáttanefndabóka
Heimaslóðir Jóns Árnasonar
Sáttanefndir og störf þeirra á 19. öld
Worlds of Related Coercions in Work (WORCK)
Snæfellsnes
Merkingar á æðarfugli
Vöktunarverkefni
Strandir
Miðlun rannsókna og þekkingar - Þjóðfræðistofa
Suðurland
Landnotkun og lífbreytileiki
Náttúrufar og lífbreytileiki
Vistfræði farfugla
Vöktun vistkerfa
Suðurnes
Almenn rannsókna- og vöktunarverkefni
Framandi sjávarlífverur við Ísland
Þátttaka í alþjóðlegum samstarfshópum
Vestfirðir
Hagnýt þróunarvistfræði
Sjávarfornleifafræði
Vistfræði í nærsjó og á strandsvæðum
Vestmannaeyjar
Þingeyjarsveit
Rannsóknasamstarf
ROCS rannsóknastofnunin
Stýrihópur HÍ og LSH
COVID rannsóknir og fræði
Nám
Námsframboð
Leita að námi
Grunnnám A-Ö
Fjarnám
Hvað er fjarnám?
Framhaldsnám A-Ö
Doktorsnám A-Ö
Þverfræðilegt nám
Örnám A-Ö
Háskóladagurinn
Hvar finnur þú þína námsleið?
Annað nám
Skiptinám
Umsókn um skiptinám
Áfangastaðir
Styrkir og fjármögnun
Styrkir og fjármögnun
Erasmus+
Erasmus+ styrkir til landa utan ESB
Erasmus+ viðbótarstyrkur
Nordplus
Um Nordplus
Styrkir
Nordplus net
Femínísk heimspeki - Samnorrænt meistaranám
Félagsráðgjöf - Kundskabsproduktion i Socialt Arbejde
Félagsráðgjöf
Geislafræði - Norad
Guðfræði
Heimspeki - Nordic Baltic Philosophy Symposia
Hjúkrun - MEDICO
Hjúkrun - Nordannet
Hjúkrun - Norlys
Hjúkrun gjörgæsla - Nordinnett
Hjúkrun hraðnámskeið - NORDSNE
Íþróttafræði - Nordplus Idrott
Landfræði - Geonordbalt
Líffræði - BIO Biology
Líffræði - umhverfis-, sjávar- og frumulíffræði
Nordlys netið
Watanabe styrktarsjóðurinn við Háskóla Íslands
Gátlisti fyrir Erasmus+ styrkþega
Inngildingarstyrkir
Skilyrði fyrir skiptinámi
Skiptinámsferlið - Skref fyrir skref
Erlendir skiptinemar
Viltu verða mentor?
Hvers vegna skiptinám?
Viðtöl vegna skiptináms
Hvað segja skiptinemar?
Rafrænn námssamningur vegna lengri dvala
Rafrænn námssamningur vegna styttri dvala
Spurningar og svör um skiptinám
Starfsþjálfun erlendis
Um starfsþjálfun
Hvernig finn ég starfsþjálfunartækifæri?
Hvernig finn ég mér starfsþjálfun?
Umsókn um starfsþjálfun
Spurt og svarað
Grunn- og meistaranemar
Doktorsnemar
Þátttökulönd Erasmus+
Styrkir
Umsókn um styrk
Styrkupphæðir
Endurmenntun HÍ
Gestanám - opinberir háskólar
Stutt námsdvöl erlendis
Stök námskeið
Möguleikar á stökum námskeiðum
Styrkir fyrir stökum námskeiðum
Umsóknir um stök námskeið
Styttri starfsþjálfun
Möguleikar á stuttri starfsþjálfun
Styrkir fyrir stuttri starfsþjálfun
Umsóknir um stutta starfsþjálfun
Sumarnám
Möguleikar á sumarnámi
Styrkir fyrir sumarnámi
Umsóknir um sumarnám
Fyrir starfsfólk
Erasmus+ dvöl innan Evrópu
Styrkir utan Evrópu
Alþjóðavikur
Nám á eigin vegum
Háskólabrú Keilis
Sækja um nám
Velkomin í HÍ
Umsóknarsíða
Staða umsóknar
Fylgigögn með umsókn
Umsóknagátt
Leiðbeiningar um umsóknagáttina
Umsókn um grunnnám
Aðalgreinar og aukagreinar í grunnnámi
Svona velur þú nám
Umsóknarferli
Umsókn um framhaldsnám
Kynning á framhaldsnámi
Svona velur þú framhaldsnám
Umsóknarferli
Erlendir umsækjendur
Námskeið á ensku
Námsupplýsingar
Kennsluskrá
Inntökuskilyrði
Skrásetningargjöld
Mat á fyrra námi
Einingamat og einkunnir
Skipulag náms
Stundatöflur
Kennslualmanak
Fjarnám
Próf
Símenntunarmiðstöðvar
Brautskráning
Doktorsvarnir
Doktorsvarnir á næstunni
Nýnemar
Nýnemar
Aðgangur að innri vef og tölvukerfi
Nýnemakynningar
Gátlisti nýnemans
Ábyrgð á námi
Stuðningur
Nemendaráðgjöf
Nemendaráðgjöf
Nemendaráðgjöf HÍ
Námsráðgjöf
Starfsráðgjöf
Hvaða nám hentar mér?
Tengslatorg - atvinnutækifæri
Námskeið og fyrirlestrar
Atvinnudagar
Um Nemendaráðgjöf
Úrræði í námi og prófum
Nemendaráðgjöf HÍ
Á ég rétt á aðstoð?
Sérúrræði í prófum
Fyrir kennara
Sálfræðiþjónusta
Nemendaráðgjöf HÍ
Sálfræðiþjónusta Háskóla Íslands
Fleiri stuðningsúrræði
Slökun og núvitund
Geðheilbrigði - fræðsluefni
Námskeið
Nemendaskrá - Umsóknir
Þjónustuborð
Stúdentaráð
Þjónusta
Bókasöfn og bóksala
Tölvuþjónusta
Ritver
Félagsstofnun stúdenta
Tungumálamiðstöð
Tungumálamiðstöð
Tungumálanámskeið
Nemendastýrt tungumálanám
Stöðupróf
Vef- og tölvuorðabækur
Alþjóðlegt samstarf
Húsnæði og aðstaða
Háskólabyggingar
Aðalbygging
Askja
Árnagarður
Edda
Eirberg
Endurmenntun við Dunhaga
Gimli
Gróska
Hagi
Háskólabíó
Háskólatorg
Íþróttahús
Laugarvatn
Læknagarður
Lögberg
Neshagi 16
Nýi Garður
Oddi
Raunvísindastofnun
Skipholt 37
Stakkahlíð
Setberg
Stapi
Tæknigarður
Veröld - hús Vigdísar
VR-I
VR-II
VR-III
Lesrými og tölvuver
Íþróttahús
Lífið í HÍ
Félagslíf
Matsala og kaffistofur
Stúdentaíbúðir
Leikskólar
Samgöngur